​三年A班：现在起大家都是人质：老师劫持学生，十日里最后的授课

三年A班：现在起大家都是人质：老师劫持学生，十日里最后的授课

导言：《三年A班：从现在起大家都是人质》是一部自预告片发出以来就备受网友们的关注的日剧。该剧由日本知名演员菅田将晖主演，其揭示了“网络暴力”对人甚至是社会的危害性。该剧在完结的同时也引发了观众对自身言行的深思。

日剧《三年A班：从现在起大家都是人质》在完结时男主柊一飒（菅田将晖饰）在SNS直播上对看热闹的“键盘侠”一番关于抨击“网络暴力”的台词引起了网友的共鸣。

该日剧开头讲述的是一直受学生捉弄着，但仍默默忍受待人友善的教师柊一飒在离毕业仅剩还有十天之际，突然将班上的29名学生召集进教室，他站在讲台上告诉学生们他们已经是他的人质的同时引爆了在走廊上的炸弹，断绝了处于楼层最里面的三年A班教室中学生出去的路。

自此，他用一系列的反常的行为给29名即将毕业的人质学生展开了“最后的授课”。课题为——查明同班同学的景山澪奈数月前自杀的的真相。

被害者景山澪奈是学校的游泳健将，参加过许多全国比赛并获奖，在网络上有一定的知名度。但“树大招风”，景山澪奈因为一个假视频而成为众矢之的，变成了校园冷暴力、网络暴力的受害者，最终产生幻觉精神崩溃而从天台跳下。

这部日剧以意想不到的反转与层层渐进的故事剧情引人入胜。故事主要有三个场景：教室、教室外的现实世界和网络的虚拟世界。值得一说的是教室中和在网络世界中的男主柊一飒给人的印象的转变。

在教室场景中他由一名不被学生理解的教师。在十天里给学生“上课”找出景山澪奈死亡的真相的过程中逐渐打开学生的各自的心结，让他们勇于面对自己的黑暗，最终为学生所接受并理解。

但在网络世界他的身份几经辗转，由劫持并杀害学生的无良教师到揭露学生死亡真相的英雄再到后来杀害景山澪奈的凶手被万人唾弃。

由此不难发现，真正接触男主柊一飒的学生们无一例外地站在他那一边，而网络上的网民却因为不同的消息随时倒戈，正如随风倒的墙头草，毫无自己的独立思维，站在道德的制高点上，以自以为是的正义盲目地“审判”他人。是的，这部影片最主要的目的是揭露“网络暴力”。以这一事件来引发观众的深思。

在如今网络发达且信息良莠不齐的时代，人们时常能在各大社交平台上见到被称为“键盘侠”的群体。他们只生活在自己的世界里——不顾他人的感受，缺乏这会责任感——在网络各平台上不论是非对错，只要是不合他们心意的，便会站在道德的制高点，用自以为成熟的、正义的观点毫不留情地抨击、人肉他人，并以此作为是有社会责任感的体现。这就是所谓的“网络暴力”。

“网络暴力”的受害者并不在少数，相反地，只要是活跃在社交平台上的人都不同程度地成为它的受害者。作者、画家、网红、明星等只要是在网络上具有一定知名度的、出现在大众视野中的人，尤其处于“网络暴力”的风口浪尖并深受其害，更有不少人因此患上抑郁症，更甚者因此结束了自己的生命。

剧中男主柊一飒在给同学们上课时尤其强调了语言的杀伤力以及独立思考的重要性。

如今的社会快节奏已经是常态。在高压的状态下网络很容易成为他们负能量的宣泄口，许多人都不愿再用过多的脑细胞去思考问题、分析问题。他们更愿意借由一件在他们看来是不妥当的事件来抨击，随波逐流，以发泄心中的黑暗阴郁。

等到事情有了反转，反而责怪信息的误导，而不是反思自身是否有认真思考辨别信息的真伪。总之，在他们看来，网络上任何发言都是自由的，自己本身并没有错误。

除此之外，语言可以以优美的姿态呈现在人们面前，给人以心情愉悦或是文化熏陶，也可能化为利刃，使人遍体鳞伤。因此，在生活中，我们在发表自己的观点，抨击他人是需要更多地冷静而理智地思考自己这么做是否妥当，我们说了这样的话会带来什么样的后果。

该日剧不仅是一部单纯给观众呈现精彩的剧情，带来了极佳的追剧体验的日剧，还是能让观众在看的同时下意识地去思考关于“网络暴力”的危害性、自身言行的规范性和独立思考的重要性，以达到教育的作用。它在给观众带来放松娱乐的同时，也具有一定的教育意义。在这一方面，该日剧可以说是良心且成功的。

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作者：子瑾（图片均来源于网络，如有侵权，请联系删除。文章为作者原创，严禁转载、抄袭。）