​从“幼有所育”到“幼有优育” 佳木斯市教育局这样做

从“幼有所育”到“幼有优育” 佳木斯市教育局这样做

从幼有所育到幼有优育，从学有所教到学有优教。近年来，市教育局积极在民办学前教育上持续发力，在督导、规模、规范、队伍、改革、内涵上下功夫，推进学前教育，特别是民办幼儿园优质普惠发展，让“幼有所育”向“幼有优育”不断迈进。

幼儿园开展赫哲族游戏活动

补短板 强弱项 让学前教育回归本源

加强组织领导。成立专项整治领导小组，聚焦当下民办学前教育热点、难点、堵点问题，在整改整治中补短板强弱项。印发《佳木斯市学前教育专项整治活动月工作方案》，聚焦民办幼儿园办园资质、办园行为、安全隐患等五大方面，切实加大对民办学前教育的监管督查力度，找准问题症结，补短板、强弱项。

突出综合治理。坚持政府主导、部门联动，综合监管、联合执法，组织召开佳木斯市民办幼儿园规范管理工作会议、全市学前教育专项整治工作会议，在全市集中开展为期一个半月的各级各类幼儿园专项整治。构建市、县、园三级联查机制，公安、卫健、市场等多部门联动，采取拉网式排查、集中式督查、随机式抽查，市县两级开展全覆盖式普查共超300余次，申请停办、注销、关停民办幼儿园16所。

注重建章立制。着眼加强制度建设，将问题整改与建章立制深度融合，融入国、省政策的新要求、新政策。坚持系统思维，与现行法律法规、规章制度相衔接，与已有制度相周延，印发《佳木斯市民办幼儿园规范管理有关规定》，围绕举办条件与审批程序、管理体制、管理与监督、奖励与处罚4个方面21项重点内容，确保制度的长效性、规范性、可操作性，做到常治长效。

幼小衔接安吉游戏现场会

从“点上开花”到“面上结果”

发挥示范园辐射作用带动民办园发展。充分发挥市区示范园引领示范和辐射带动作用，通过“示范园+乡村园”“示范园+新建园”“示范园+薄弱园”等方式，鼓励学前教育融合交流，开展民办幼儿园园长等管理层面的交流帮扶和教科研活动，帮助民办幼儿园培养骨干教师，切实提升民办幼儿园管理能力和保育保教质量。

推动公民办幼儿园结对发展。全面理顺办园管理体制，建立薄弱园帮扶机制，通过城乡幼儿园结对、优质园带动、公办园辐射等方式，加快缩小办园差距。开展普惠性幼儿园项目名师工作室“送教下乡”活动，推动对桦南等县区开展名师团队精准帮扶，推动公民办幼儿园的“共提质”“双促进”。

搭建公民办教师能力提升一体化培训平台。坚持公民办同部署、共管理，以县域为单位，县区教育行政部门组织开展学前教育安全管理、教师管理、幼儿园园长教师能力素质提升等专项培训，在富锦市、抚远市、同江市三地分别开展“幼小衔接”现场会、普惠性幼儿园教师培训项目及“安吉游戏”研修成果交流活动。总结推广各县（市）区在实践中创造的鲜活做法，打造亮点品牌，推广典型经验，真正做到从“点上开花”到“面上结果”。

幼儿园园长能力提升培训

当好“三种角色” 助力普惠新活力

做好“守护人”。积极认定普惠性民办幼儿园，出台县区级普惠性民办幼儿园认定和扶持办法。公民办相互补位，既保障家庭经济困难幼儿平等接受学前教育，又能满足不同层次的教育需求，切实推进我市学前教育错位发展。

当好“引路人”。做好部门联动和政策引导，鼓励各县（市）区通过综合奖补、教研指导、政府购买服务、开展教师培训等方式，支持普惠性幼儿园发展，并将提供普惠性学位数量和办园质量作为奖补和支持的重要依据。与佳木斯大学教育科学学院会商研判，20所普惠性民办幼儿园参加佳木斯大学教育科学学院校招，为民办学校储备年轻教师后备力量。推动普惠性民办园建档立卡享受资助政策，共同达到“普惠”与“优质”的双赢。

选好“带头人”。树立推广先进典型，从改善园舍设施设备，从配备玩具、教具、游戏材料和幼儿图书等多个方面支持薄弱园改善办园条件。办好“国门园”，大力扶持抚远市普惠性幼儿园教师培训项目，在安吉游戏环境创设上，渗透原生态的自然元素，结合本土特色，重新规划14个游戏活动区。选树一批条件较优、质量较高、管理科学、群众满意的家门口优质“放心园”，营造比学赶超的浓厚氛围。

（佳木斯市融媒体中心记者 胡耘翰）