​关于家庭的概念

关于家庭的概念

在这个世界上，人人都有一个家，每一个人都在一个家庭生活，不同的人对家庭的理解也不同。如科克认为，“家庭是每个人的城堡”；若贝尔文学奖获得者萧伯纳说：“家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱”；俄国文学家托尔斯泰对家的论述是我们最为熟悉的：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。这些都是对家庭或哲理或诗意的描述。

从社会学角度看，家庭是社会的基本单元。从心理角度来看，家庭给我们提供了亲密关系和亲密感的环境，是随着时间不断推进、不断变化的系统。所以，家庭是指建立在婚姻、血缘或养育关系基础之上，由共同居住与生活的人群所构成的系统。

依据家庭结构的不同，家庭模式分为核心家庭和扩展家庭两类。核心家庭指由夫妻及其未婚子女组成的家庭。扩展家庭指由两对或两对以上的夫妻及其未婚子女组成的家庭，且这些家庭员之间都有亲属关系。

家庭的功能或职能是指家庭在人类生活和社会发展中所发挥的作用，即家庭在社会中到底扮演了什么角色。家庭的功能有两个：自然功能和社会功能。家庭的自然功能包括：性爱功能和生育功能；家庭的社会功能包括：经济功能、教育功能、抚养功能和情感功能。

家庭生活是一个线性的过程，它会沿着时间的方向不断地向前推进。每个家庭经历生命的不同阶段时都会面临不同性质的任务和挑战，每个家庭成员则需要改变自身从而适应阶段的转换，而这些不同的阶段我们就称为家庭生命周期。生命周期就像一个校准的时钟，到点时家庭的内在功能和任务就要做出相应的调整，否则就容易出现问题。家庭生命周期包括：元阶段、第一阶段、第二阶段、第三阶段、第四阶段和第五阶段。

酝酿的序曲(元阶段)，离开家的单身青年人，有能力养活自己并愿意离开父母独立生活。这个阶段主要任务是：与原生家庭有较好的分化；建立亲密的同伴关系；逐渐成为一个可以独立面对自己生活的成熟个体，建立自己在工作和生活经济方面的独立性。

第一阶段，相爱之人通过婚姻联结形成家庭。这一阶段的任务是：建立一个相互信任，让彼此都感到幸福满意的婚姻系统，并实现夫妻之间的相互适应与磨合；角色转化，调整与扩展家庭及朋友之间的关系，将伴侣纳入自己的关系系统中；为怀孕和成为父母做好准备。这一阶段可能面临的主要问题是：夫妻中某一方或两方都不能与原生家庭很好分化，当夫妻双方出现矛盾时就转向各自的父母或兄弟姐妹求助，让更多的人卷入到夫妻冲突当中从而使简单的问题复杂化。

第二阶段，第一个孩子的到来。这一阶段的主要任务是：重新调整家庭界限，将孩子纳入系统中；重新调整家庭分工，有了孩子以后，夫妻在抚养孩子、赚钱和做家务方面也需要一个合理的分工；重新调整与原生家庭的关系。在需要的时候夫妻要适当地将丈夫或妻子的父母纳入家庭系统中，一方面可以满足祖辈对孙辈的情感，另一方面祖辈也可以协助夫妻料理家务，照看小孩。这一阶段可能面临的主要问题是：夫妻不知不觉将所有的时间和空间都给了孩子而忽略了夫妻亚系统的存在，从而导致夫妻关系出现问题。此外最常见的问题是婆媳冲突。

第三阶段，家有青春期孩子。这是一个特殊的阶段：家庭生命周期与孩子的个体生命周期的重要阶段相遇。这一阶段的主要任务是：增加家庭界限的灵活性，允许孩子的独立性；维护中年期的婚姻关系；开始照顾老人。可能面临的问题是：父母与子女关系不和，婚姻关系的中年危机。

第四阶段，孩子长大成人离家独立生活。这个阶段的主要任务是：夫妻再适应的问题；与已经长大成人的孩子建立成人间的关系；吸纳新的家庭成员并照看孙子孙女；接受自己能力的逐渐衰退，并应付老人的疾病和死亡相关议题。这一阶段可能面临的问题是：空巢夫妻之间找不到沟通的话题，变得冷漠，不能与已长大成人的孩子很好的分化，容易不自觉地去干涉孩子的生活。

第五阶段，生命后期的家庭生活。此阶段的主要发展任务是：接受代际角色的转变；维护自身和夫妻的功能；面对生理的衰老；探讨新的家庭和社会角色；以及应对配偶、同胞及同伴的死亡；面对自己的死亡；对人生的回忆与整合。这一阶段可能面临的问题有：退休综合症；面临配偶和同伴离世后的心理适应问题。